Публичный  отчет  муниципального  образовательного  учреждения «Тираспольская средняя школа № 18».

      Муниципальное образовательное учреждение «Тираспольская СШ№18» , расположена по адресу : ул. Комсомольская 4/3 . Датой учреждения школя является 27 сентября 1967 года. Учредителем школы является государственная администрация г. Тирасполя . 31 мая 2000 года школа получила свидетельство о государственной регистрации и новое название – МОУ «Тираспольская средняя школа №18»,по итогам государственной аттестации в 2007 и в 2012 годах школе была присвоена высшая категория. В 2014 году был утвержден и зарегистрирован новый Устав школы. Электронный адрес сайта  школы

     Наше образовательное учреждения является школой адаптивного типа и рассчитана на обучение различных категорий учащихся ,она расположена в микрорайоне «Октябрьский» ,который сочетает характеристики промышленного и спального районов, имеет высокую плотность  населения  и  развитую социально-культурную инфраструктуру.       Уставными целями школы являются:

а)формирование общей культуры личности учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

б)адаптация учащихся к жизни в обществе , создание основы для осознанного выбора ими и последующего усвоения профессиональных образовательных программ ;

  в)воспитание гражданственности ,трудолюбия ,уважения к правам  и свободам человека ,любви к Родине ,окружающей природе и семье.

   Педагогический коллектив школы работает над методической темой «Пути повышения учебной мотивации школьников ,как эффективного средства достижения современного уровня качества образования».

    I. В школе реализуются основные программы общего образования в следующих формах :

- очное обучение;

-очно-заочное обучение (1 учащийся);

- получение образования в семье (1 учащийся);

- индивидуальное обучение на дому  учащихся имеющих проблемы в состоянии здоровья (1 учащийся).

Кроме того в школе реализуются дополнительные программы к основному общему образованию в форме факультативов ,кружков ,секций , индивидуальных и групповых занятий.

Всего охвачено различными формами дополнительного образования в школе и учреждениями дополнительного образования 837 учащихся (108%), в т.ч. в школе -49 %.

    II. Контингент  обучающихся на конец 2013-2014 учебного года составил 781 человек ,в т.ч.:

- в начальной школе (1-4 классы)– 378 учащихся (49 %);

-в основной школе (5-9 классы)– 343 учащихся (44 %);

-в старшей школе(10-11 классы) -60 учащихся (7 %).

В микрорайоне школы проживает 786   детей школьного возраста , 395(51%)    из них обучаются в нашей школе . В тоже время в школе обучается  391 (49%) учащийся из других микрорайонов города. Проектная мощность школы составляет 640 учебных мест  ,а загруженность по состоянию на 25 мая 2014 года составила 123 % , в связи с чем школа работает в II  смены .

Социальный паспорт  учащихся характеризуется следующими данными :

-учащихся из неполных семей – 154 (20%);

-учащихся находящихся под опекой физических лиц – 11 (2%);

-учащихся-инвалидов – 8 (1%);

-учащихся воспитываемых родственниками в связи с трудовой миграцией родителей -36 (5%);

-учащихся из многодетных семей -40(6%);

-учащихся- детей защитников ПМР – 19;

-образовательный ценз всех родителей(735 с высшим образованием,343 со средним специальным  образованием ,165 со средним общим образованием ,15  с основным и начальным общим образованием );

-на профилактическом учете состоит  22 учащихся (в т.ч. на учете в КЗПН-2 и на учете в ИДН-2  учащихся).

 III.  Структура управления школой включает три уровня:

I  уровень –стратегическое управление (директор школы ,Совет школы , собрание трудового коллектива ,педсовет школы , Родительский комитет школы , Правление Благотворительного Фонда );

II  уровень- тактическое управление (заместители директора , руководители структурных подразделений и школьных служб , Методсовет школы ,Комиссия по социально-педагогической  адаптации учащихся , Психолого-медико-педагогическая комиссия ,руководители школьных методобъединений ,профком школы , органы ученического самоуправления школы  );

III уровень – оперативное управление (классные руководители , учителя-предметники ,руководители форм дополнительного образования ,воспитатели ГПД , родительские комитеты классов ,старосты и лидеры классов ).

 В свою очередь органы управления школой делятся на две группы – государственного (администрация школы ) и государственно-общественного управления школой (педсовет ,Методсовет , органы родительского и ученического самоуправления ).В школе разработаны локальные нормативные акты и создан механизм взаимодействия всех уровней и органов управления школой ,который позволяет перераспределить полномочия и ответственность  между всеми органами управления и привлечь всех участников образовательного процесса к решению вопросов связанных с устойчивым функционированием школы и обеспечению прав и свобод членов школьного сообщества. Работа органов управления школой строится на основе плана работы школы и планов работы соответствующих органов  управления .

     IV.  Условия осуществления образовательного процесса включают следующие параметры:

1.Для обеспечения учебно-воспитательного процесса школа располагает 28 учебными кабинетами ,в т.ч. 8 специализированными (НВП  , химии , физики , информатики  , биологии  и технологии-3 кабинета ). Также имеются спортзал и спортивный стадион .Для проведения занятий по различным формам дополнительного образования наряду с учебными кабинетами используются танцевальный зал , кабинет  дополнительного образования и актовый зал.

2.В целях повышения эффективности образовательного процесса и внедрения современных образовательных технологий в 22  кабинетах установлены персональные компьютеры для учителя , в 3  кабинетах установлены настенные телевизионные панели и оргтехника .

3. Во всех  учебных кабинетах  созданы оптимальные условия в соответствии с требованиями СанПиНов ,обеспечивается 2-х разовая уборка в течение рабочего дня и осуществлена замена осветительных  ламп на новые ,более экономичные и яркие.

4.В течение года была обеспечена бесперебойная работа всех систем жизнеобеспечения школы ,однако в ряде кабинетов(№1,21,31,38)в зимний период была низкая температура в связи с  неполадками в работе системы теплоснабжения.

5.В большинстве учебных кабинетов (70%) установлена новая учебная мебель для учащихся и педагогов ,многие классы самостоятельно произвели замену  шкафов и мебельных стенок .

6.Практически во всех кабинетах выходящих на солнечную сторону установлены жалюзи ,однако некоторые из них нуждаются в ремонте или замене .

7.В течение учебного года , за счет средств государственной администрации г.Тирасполя ,в школе установлена интерактивная доска ,что позволило завершить создание медиацентра в школе (кабинет № 29). В состав медиа-центра  входят интерактивная доска , ноутбук ,видеопроектор , принтер , компьютерный класс(14  персональных компьютеров).

8.В связи с тем ,что оборудование и наглядность для проведения практических и лабораторных работ по химии ,физике ,биологии ,технологии и ряду других предметов не обновлялась более 20 лет , за счет централизованных фондов , учебно-материальная база по данным предметам частично пополнялась за счет внебюджетных средств  или спонсорской помощи(приобретены учебные карты по географии ,таблицы по физике и химии, швейные машинки и посуда для технологии ).

9.Обеспеченность базовыми учебниками составляет :

а)средняя обеспеченность базовыми учебниками по школе  -143%;

  в т.ч.средняя обеспеченность базовыми учебниками нового поколения  – 33%;

б)средняя обеспеченность базовыми учебниками в начальной школе-77%;

  в т.ч. средняя обеспеченность базовыми учебниками нового поколения - 37%;

в)средняя обеспеченность базовыми учебниками в основной школе-146%;

в т.ч. средняя обеспеченность базовыми учебниками нового поколения-10%;

г)средняя обеспеченность базовыми учебниками в старшей школе-239%;

 в т.ч. средняя обеспеченность базовыми учебниками нового поколения -80%.

10.Наряду с обеспечением функционирования  осуществляется модернизация образовательной системы школы. Реализуется Программа  развития школы на период до 2016 года и ряд школьных целевых программ («Образование и здоровье» , «Качество образования» , «Информатизация образовательной системы школы» ). Назначен координатор по инновационной деятельности (психолог школы), который осуществляет свою деятельность в соответствии с должностной инструкцией, Положением и годовым планом инновационной деятельности.  В 2013-2014  учебном году разработана и утверждена новая целевая программа «Школа развития личности учащихся». Цель Программы -формирование образовательной среды обеспечивающей всестороннее развитие личности учащихся , готовых к жизни в высокотехнологичном ,конкурентном мире , способных самостоятельно достигать поставленных задач , реализовывать свои природные способности  в интересах  самого человека и общества. Задачи Программы: 

  -изучение и выявление всесторонних способностей школьников;

-мониторинг образовательных запросов   родителей и  общественности микрорайона;                          

 -создание оптимальных условий для обучения ,развития и воспитания учащихся ,с учётом их природных способностей и образовательных потребностей;

 -психолого-педагогическая поддержка различных категорий учащихся;

  -внедрение современных педагогических технологий личностно-ориентированного характера;

  -развитие разноуровневого  (базового , гимназического и  профильного) общего образования, а также различных форм получения общего образования;

 -формирование модели дополнительного образования ,как составной части образовательной системы школы.

    В рамках развития гимназического образования в школе разработан ряд локальных нормативных актов (Положение о прогимназических классах, Положение о кадровом обеспечении гимназического и профильного образования в школе ,Положение о проведении праздника посвящения в гимназисты, Положение о символах и атрибутах в гимназических классах и др.).

    В целом  в школе созданы оптимальные условия для осуществления образовательной  деятельности учащихся , комфортная психолого-педагогическая обстановка и ведется работа по модернизации образовательного процесса.

VI. Кадровое  обеспечение характеризуется следующими показателями :

1. Всего педагогических работников ,в т.ч. администрация школы -69,
2. В т.ч.:

а)с высшим образованием -58 (84%);

б)с квалификационными категориями -47(68%);

в)молодых специалистов-1 ;

г)пенсионного возраста -12 (17%);

д)женщин – 65(95%).

  3. Награждены правительственными и ведомственными наградами-23 (34%);

 4.Средняя нагрузка на 1 учителя – 11,32 ученика.

VII. Финансирование школы осуществляется из средств местного бюджета .

Согласно утвержденной смете расходов на 2014 год на основные статьи выделены следующие средства :

-оплата труда -2844380 рублей;

-питание учащихся-363764 рубля;

-оплата коммунальных услуг-146273 рубля;

-текущий ремонт зданий и сооружений—10987 рубля;

-фонд всеобуча(материальная помощь учащимся из малообеспеченных семей)-16115 рубля;

-приобретение оборудования-10064 рубля;

-оплата услуг связи-1544 рубля.

Создан механизм многоканального финансирования ,который включает средства родительского Благотворительного Фонда в поддержку МОУ «Тираспольская СШ№18» (зарегистрирован 13.XII. 2002 года,рег.№01-110-2234),поступления от аренды школьных помещений , спонсорская помощь , подарки юридических и  физических  лиц.

В 2013-2014 учебном году  на счет Благотворительного Фонда поступило 71650 рублей, которые  расходовались на следующие цели:

- заработная плата бухгалтера БФ  и дневного охранника;

-налоги отчисления в бюджет;

-приобретение канцтоваров;

-услуги связи;

-приобретение , ремонт и обслуживание компьютерной и оргтехники;

-приобретение хозяйственных товаров и оборудования;

-поощрение учащихся;

--расходы на проведение общешкольных мероприятий;

-транспортные  и иные расходы.

Один раз в полугодие директор БФ ( Папуров О.Н.)  отчитывается о сборе и расходовании средств Фонда на общешкольном родительском комитете и общешкольной родительской конференции. Затем отчет выставляется на стенде родительского комитета школы для всеобщего ознакомления. Кроме того ,Правление БФ (председатель правления Симонян А.И.) ежеквартально  заслушивает отчет бухгалтера о текущем исполнении сметы доходов и расходов Фонда. Ежеквартально  ревизионная комиссия  БФ проверяет все финансовые документы и финансовые отчеты представляемые бухгалтером  фонда.

Депутат Верховного Совета ПМР Тобух В.В. , Почетный Благотворитель школы ,  за счет собственных средств  награждает учащихся   денежными и сладкими призами за результативные достижения в городских и республиканских мероприятиях и конкурсах , дарит работникам школы подарки к праздничным датам (Новый год , День Учителя  и 8 Марта), приобретает  видео- и аудиотехнику.

VIII. Результаты образовательной деятельности школы за 2013-2014 учебный год:

1.Формальные показатели качества образования ,которые включают основные  результаты учебно-воспитательного процесса за учебный год и результаты итоговой государственной аттестации за курс основной и средней школы.

а)    основные результаты учебно-воспитательного процесса за 2013-2014 учебный год: 

$IMAGE1$

б) успеваемость  учащихся МОУ «ТСШ № 18» по предметам за  2013-2014 учебный  год.

$IMAGE2$